TUhjnbcbe - 2020/12/11 17:35:00
通辽市教研室于年6月11日，以网络教研的形式召开了“通辽市蒙授高中地理名师工作坊第一次研讨会”，本次会议主题是“基于核心概念的区域地理教学探讨”，参加教研活动的人员有各旗县市区蒙授高中地理名师工作坊成员和全体蒙授高中地理教师，此次活动由通辽市教研室包领小老师主持。本次活动以线上课例展示、说课、点评的形式开展。首先由科左中旗保康蒙中洪红丽老师讲授区域地理《我们的邻国-俄罗斯》，展示课注重体现地理核心素养理念，作课教师从确定教学重难点、突破办法、明确教学环节等方面备课，学生活动设计准确丰富，使学生认识俄罗斯区域特征的同时，能运用综合分析法，从给出的材料中，很轻松地找出俄罗斯的气候、地形、河流的特征，并学会解答材料中的问题。展示课后，通辽市名师工作坊成员依次研讨并结合本校教学情况，探讨了“如何教好高中区域地理”的有关问题。霍市蒙中和开鲁蒙中主要从五步教学模式来进行施教；扎旗蒙中讲解区域地理方法是分普通班和实验班，普通班按照区域的位置范围、自然地理环境和人文地理环境来讲，实验班按典型案例分析法来进行综合概括；甘旗卡一中、通辽蒙中和科区蒙中讲解区域地理的方法是抓主干、内容简讲，并把区域地理的基本知识渗透到每学期的地理教学中，使其常态化，以发放知识点小篇和小考试模式，把零碎的区域地理内容，在练习中充分掌握；奈曼蒙中是按区域的位置范围、自然地理环境和人文地理环境顺序讲解的。最后，包领小老师针对《基于核心概念的区域地理教学探讨》课题，结合教育教学发展的新趋势、高考新变化三个方面进行点评，首先谈区域地理初高中的衔接问题，其次谈到了区域地理教学设计要用地理大概念整合、结构化课程内容，要从整体上把握地理学科内容的结构性和关联性，避免从孤立的、过细的知识点讲授课程内容，最后说明深度学习是深化课程改革、落实核心素养的重要路径。本次会议达到了预期的目的，取得了良好的效果，为教师搭建了展示交流、研讨提升的平台。对高中区域地理的教学的提升有重大的意义。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇