“相观而善之谓摩”所谓观摩就是人们相互学习切磋，在观摩中取长补短。观摩课活动是通辽市实验小学课堂教学研究的重要活动形式之一。此次观摩课活动促进了学校教育教学工作的全面发展，提高了教师队伍的专业素养和教学能力，为教师的专业发展提供了一个相互交流、合作、探究的教学平台。
参加观摩课活动的讲课教师们细心备课、精心研磨，大胆创新，各具特色，对学科教学起到了引领示范作用。
语文
语文学科的教师分别执教了三种不同课型观摩课，分别是哈斯老师的写作课《围绕中心意思写》，蔚颖老师的《古人谈读书》和曲敏老师的口语交际课《名字里的故事》，这三节课准确把握了学段要求及各个课型的特点，把握了各个课型的根基和灵魂，以点带面，拓展延伸，课堂精彩纷呈。
数学
数学学科分别由董淑卓、刘丽丽、徐光阳、史慧慧四位老师进行执教。作课内容分别为：《集合》《百分数的认识》《植树问题》。四位老师的数学课堂从生活实际出发，从问题出发，注重学法指导与学生问题意识的培养，把数学学习与“数学现实”紧密联系，体现了数学来源于生活应用于生活的教学理念。
音乐
司艳丽老师的《快乐的泼水节》课堂气氛活跃，教师将游戏、歌表演等教学手段融入课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习，真正让音乐“声”入人心，浸润每个学生的心灵。
心理
刘晴老师的《思维的魔力》一课通过讲故事，画思维导图，做游戏等方式，将抽象的知识形象化，具体化，力求贴近现实生活，充满趣味性，便于学生对知识点更好的理解。同时将不同的思维方式分别列出，一一举例，同时搭配趣味性小问题，真正做到了寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中开动脑筋，愉快学习。
美术
周勤老师的《造型别致的椅子》一课，教学流程清晰，采用多种灵活、有趣的教学方法。整节课学生们都积极有效地参与其中，在轻松愉快的氛围中感受美，欣赏美，创造美。
科学
宋健老师的《地球的形状》一课通过学习让学生认识人类认识地球形状的过程，通过实验了解了高低差对小船在视野中消失的影响，培养学生勇于探索的科学精神。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。通辽市实验小学的此次观摩课，不仅为授课教师提供了展现风采、超越自我的机会，也促进所有教师相互学习、取长补短，做到了以教带研、以研促教，夯实了教研活动，提高了教师学科素养。
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